Mizukami, Maria da Graça Nicoletti, Maria Antonia Ramos de Azevedo, e Maria de Fátima Ramos de Andrade. “INTERDISCIPLINARIDADE E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E METODOLÓGICAS”. Revista Trama Interdisciplinar 16, no. 2 (julho 15, 2026): 47–60. Acesso em agosto 23, 2026. https://editorarevistas.mackenzie.br/tint/article/view/18493.