Mizukami, Maria da Graça Nicoletti, et al. “INTERDISCIPLINARIDADE E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E METODOLÓGICAS”. Revista Trama Interdisciplinar, vol. 16, nº 2, julho de 2026, p. 47-60, https://editorarevistas.mackenzie.br/tint/article/view/18493.