[1]
M. da G. N. Mizukami, M. A. R. de Azevedo, e M. de F. R. de Andrade, “INTERDISCIPLINARIDADE E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E METODOLÓGICAS”, TI, vol. 16, nº 2, p. 47–60, jul. 2026.