de Freitas, M. C. e Oliveira Silveira, A. (2025) “A educação inclusiva questiona o Programa Ensino Integral-PEI: Inclusive education questions the Full-time Teaching Program-FTP”, Revista Trama Interdisciplinar, 15(2), p. 152–172. Disponível em: https://editorarevistas.mackenzie.br/tint/article/view/16391 (Acesso em: 13 junho 2026).