Mizukami, M. da G. N., Azevedo, M. A. R. de, & Andrade, M. de F. R. de. (2026). INTERDISCIPLINARIDADE E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E METODOLÓGICAS. Revista Trama Interdisciplinar, 16(2), 47–60. Recuperado de https://editorarevistas.mackenzie.br/tint/article/view/18493