Guimarães Pereira, A. P., de Pinho, M. J., & da Cunha Souza, L. S. (2026). DOS FRAGMENTOS ÀS CONEXÕES: LIMITES DO PENSAMENTO DISCIPLINAR E A EMERGÊNCIA DE NOVOS OLHARES INTERDISCIPLINARES E TRANSDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO. Revista Trama Interdisciplinar, 16(2), 151–173. Recuperado de https://editorarevistas.mackenzie.br/tint/article/view/18195