Literatura infantil e juvenil nas licenciaturas em Letras
A situação no Instituto Federal de São Paulo
Palavras-chave:
Instituto Federal de São Paulo. Licenciatura em Letras. Formação de professores. Ensino de literatura. Literatura Infantil e Juvenil.Resumo
A Literatura Infantil e Juvenil brasileira constitui-se como uma produção literária representativa tanto em termos qualitativos quanto quantitativos. Diante desse contexto, por meio de um estudo de caso, o presente artigo expõe uma análise da presença e/ou ausência da ficção literária para crianças e jovens nas licenciaturas em Letras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. A investigação proporciona questões categóricas para refletir sobre a formação inicial, no que se refere à esfera literária, dos futuros docentes de Literatura na Educação Básica no Brasil.
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