A prática de ensino curricular e o estágio supervisionado: interfaces para uma práxis crítico-reflexiva
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Publicado
2016-08-10
Como Citar
Delorenzi, L. B. O. (2016). A prática de ensino curricular e o estágio supervisionado: interfaces para uma práxis crítico-reflexiva. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, 9(1). Recuperado de https://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/9699
Edição
Seção
Artigos
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