Andrade Ogasawara, Mariana. “Lusofonia E Cultura Africana Na Escola: Uma Proposta De Sequência didática a Partir Do Conto ‘Nós Choramos Pelo cão-tinhoso’”. Cadernos de Pós-Graduação em Letras 22, no. 1 (maio 18, 2022): 32–43. Acesso em junho 14, 2026. https://editorarevistas.mackenzie.br/cpgl/article/view/15016.