Silva, A. R. C. e (2019) “Cruzamentos teórico-metodológicos entre a leitura literária e a educação transformadora”, Cadernos de Pós-Graduação em Letras, 19(1). Disponível em: https://editorarevistas.mackenzie.br/cpgl/article/view/12096 (Acesso em: 13 junho 2026).