Souza, M. (2024) “ A prova de redação do Enem PPL: possíveis diálogos para uma educação crítico‑reflexiva”, Cadernos de Pós-Graduação em Letras, 24(2). Disponível em: https://editorarevistas.mackenzie.br/cpgl/article/view/17041 (Acesso em: 14 junho 2026).