Marson, C. (2023) “A avaliação de Língua Portuguesa em formato de trilha de aprendizagem: um exemplo de sucesso no cenário pandêmico”, Cadernos de Pós-Graduação em Letras, 23(1), p. 174–191. Disponível em: https://editorarevistas.mackenzie.br/cpgl/article/view/15870 (Acesso em: 14 junho 2026).