Mizan, S. (2019) “Línguas globais e desigualmente desterritorializadas: por uma formação intercultural crítica de professores de línguas”, Cadernos de Pós-Graduação em Letras, 19(3), p. 273–289. Disponível em: https://editorarevistas.mackenzie.br/cpgl/article/view/12827 (Acesso em: 14 junho 2026).