ANDRADE OGASAWARA, Mariana. Lusofonia e cultura africana na escola: uma proposta de sequência didática a partir do conto “Nós choramos pelo cão-tinhoso”. Cadernos de Pós-Graduação em Letras, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 32–43, 2022. Disponível em: https://editorarevistas.mackenzie.br/cpgl/article/view/15016. Acesso em: 3 out. 2026.