PERIN, Paula; ANDRADE, Francisco Rogiellyson da Silva. A escrita como prática social no processo de formação de professores no curso de Letras da URCA. Cadernos de Pós-Graduação em Letras, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 56–73, 2020. Disponível em: https://editorarevistas.mackenzie.br/cpgl/article/view/13352. Acesso em: 16 jun. 2026.