Falkenbach, L. I. S. e de Azevedo, T. M. (2020) “Paradigmas epistemológicos no ensino de língua: O que está subjacente às práticas pedagógicas”, Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura, 22(1), p. 1–17. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/view/12098 (Acessado: 21 novembro 2024).