Falkenbach, L. I. S., & de Azevedo, T. M. (2020). Paradigmas epistemológicos no ensino de língua: O que está subjacente às práticas pedagógicas. Todas As Letras - Revista De Língua E Literatura, 22(1), 1–17. Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/view/12098