Alves de Fontes Rodrigues, A., e J. Maximiano Arruda Ximenes de Lima. “Abordagem Triangular E Gravura Relacional Desafios E Possibilidades No Ensino De Arte Na educação básica: Triagular Approach and Relational Engraving: Challenges and Possibilities for the Teaching of Arts in Basic School”. Revista Trama Interdisciplinar, vol. 15, nº 1, maio de 2024, p. 248-66, http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15899.