Alves de Fontes Rodrigues, A. e Maximiano Arruda Ximenes de Lima, J. (2024) “Abordagem triangular e gravura relacional desafios e possibilidades no ensino de arte na educação básica: Triagular Approach and Relational Engraving: challenges and possibilities for the teaching of arts in basic school”, Revista Trama Interdisciplinar, 15(1), p. 248–266. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15899 (Acessado: 3 julho 2024).