Alves de Fontes Rodrigues, Alessandra, e José Maximiano Arruda Ximenes de Lima. 2024. “Abordagem Triangular E Gravura Relacional Desafios E Possibilidades No Ensino De Arte Na educação básica: Triagular Approach and Relational Engraving: Challenges and Possibilities for the Teaching of Arts in Basic School”. Revista Trama Interdisciplinar 15 (1):248-66. http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15899.