Publicado: 2019-10-17

Editorial

Editorial 21.3

Cristiane Silvestre de Paula, Carlo Schmidt, Alessandra Gotuzo Seabra

15-27

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Índice 21-3

Letícia Martinez
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Evaluación Psicologica

Versión de Rastreo del Test Bender para la Evaluación del Rendimiento Escolar

Fernanda Otoni, Fabián Javier Marín Rueda

28-60

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Adaptación Cultural del Health Behavior Protocol in School-aged Children para la Realidad Brasileña

Juliana Maltoni, Carolina Saraiva de Macedo Lisboa, Margarida Gaspar de Matos, Maycoln Leôni Martins Teodoro, Carmem Beatriz Neufeld

61-92

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Evidencias de Validez de Criterio para la Escala de Atribuciones de Causalidad

Adriana Satico Ferraz, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Leandro da Silva Almeida

93-134

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Psicología Social y Salud de la Población

Entrenamiento de Habilidades Sociales (EHS) para Alumnos en Situación de Vulnerabilidad Social

Marisangela Siqueira de Souza, Adriana Benevides Soares, Clarissa Pinto Pizarro de Freitas

135-181

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Psicología y Educación

Intervenciones Escolares para TDAH: Una Revisión de la Literatura (2000-2018)

Waleska Mascarenhas dos Santos, Alessandra Rocha de Albuquerque

182-227

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Políticas Educacionales y Psicología: Una Revisión de la Literatura

Carolina Martins Moraes, Leilanir de Sousa Carvalho, Tatiane dos Santos Costa, Fauston Negreiros, Sandra Elisa de Assis Freire

228-281

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Psicología Clínica

Estrategias de Enfrentamiento de los Cuidadores de Pacientes en Cuidados Paliativos en el Domicilio

Bruna Maffei, Isabel Cristina de Oliveira Arrieira, Renata Alexandre Ferreira, Daniela Habekost Cardoso

282-322

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Efecto de la Terapia Cognitiva Conductual un Año Después Tratamiento para Transtorno Depresivo Mayor

Gessyka Wanglon Veleda, Mariane Lopez Molina, Ricardo A. da Silva, Karen Jansen, Carmem Beatriz Neufeld, Luciano Dias de Mattos Souza

323-365

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Estrategias Metodologicas para Evaluación y Análisis Funcional de la Conducta Obsesiva-Compulsiva

Paola Esposito de Moraes Almeida, Carolina Machado Ortega, Helena Duran Meletti, João Manoel Rodrigues Neto, Weslem Martins Santos

366-404

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Desenvolvimento Humano - Seção Especial: Transtorno do Espectro Autista

Actualizaciones en Epidemiología del Autismo

Éric Fombonne

405-417

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Autoscopia como Recurso Metodológico en Intervenciones con Autismo: Aspectos Empíricos

Carlo Schmidt, Leila Regina O. de P. Nunes, Thatyana M. Silva, Jéssica Jaíne M. de Oliveira

418-436

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Palabras Perdidas en el Trastorno del Espectro Autista: Análisis de Vídeos Caseros

Bárbara Backes, Maria Cristina T. V. Teixeira, Tatiana P. Mecca, Decio Brunoni, Regina B. Zanon, Cleonice A. Bosa

437-455

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TEA: Capacitación de Padres para Manejo de Conductas Problemáticas

Leila F. Bagaiolo, Graccielle R. da Cunha, Maria Luísa M. Nogueira, Mariana Braido, Daniela Bordini, Tatiana N. D. Sasaki, Cláudia R. Pacífico

456-472

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Comunicación de los Alumnos con TEA: Intervención Basada en la Autorregulación del Aprendizaje

Andréia Teixeira Leão, Siglia Pimentel Hoher Camargo, Lourdes Maria Bragagnolo Frison

473-500

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Entrenamiento en transtorno del espectro autista en la atención básica brasileña: Teleducación y presencial

Rosane Lowenthal, Luciana Coltri Silva, Claudio Torres Miranda, Jorge Arthur Peçanha de Miranda Coelho, Cristiane Silvestre De Paula

501-516

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ERRATA: Implicación escolar: Adaptación y pruebas de validez para la escala EAE-E4D

Malu Egidio da Silveira, Francis Ricardo dos Reis Justi

517

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