Duarte, Cintia Perez, Universidade Presbiteriana Mackenzie, Brazil

• Revista Psicologia: Teoria e Prática v. 17 n. 3 (2015) - Psicologia e Educação
  Avaliação de Alunos com Síndrome de Down: Aspectos Cognitivo-Linguísticos, Educacionais e Funcionais
  Resumo  PDF