1.
Christien S. A perspectiva acional e a pedagogia do oprimido: uma possível metodologia de educação linguística libertadora. Cadernos Letras [Internet]. 10º de agosto de 2016 [citado 17º de julho de 2024];14(1). Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/9470