Andrade Ogasawara M. Lusofonia e cultura africana na escola: uma proposta de sequência didática a partir do conto “Nós choramos pelo cão-tinhoso”. Cadernos Letras [Internet]. 18º de maio de 2022 [citado 23º de novembro de 2024];22(1):32-43. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/15016