Carvalho, F. “O Projeto Didático De Gênero Como Instrumento Para O Ensino Multimodal Do Gênero Textual Reportagem Em Aulas De Língua Portuguesa”. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, vol. 20, nº 2, setembro de 2020, p. 33-55, http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/13399.