Dalinghaus, I. V. « Cultura, Hibridismo E Ensino-Aprendizagem Em Contexto fronteiriço ». Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, vol. 13, nᵒ 2, août 2016, http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/9481.