Coneglian, A. V. L. (2016) “O ensino de língua portuguesa em questão: pode o ensino de gramática ser um exercício de prática da liberdade?”, Cadernos de Pós-Graduação em Letras, 13(2). Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/9478 (Acessado: 10 maio 2024).