Perin, P. and Andrade, F. R. da S. (2020) “A escrita como prática social no processo de formação de professores no curso de Letras da URCA”, Cadernos de Pós-Graduação em Letras, 20(2), pp. 56–73. Available at: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/13352 (Accessed: 20 May 2024).