Silva, A. R. C. e (2019) “Cruzamentos teórico-metodológicos entre a leitura literária e a educação transformadora”, Cadernos de Pós-Graduação em Letras, 19(1). Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/12096 (Acessado: 22 novembro 2024).