CONEGLIAN, A. V. L. O ensino de língua portuguesa em questão: pode o ensino de gramática ser um exercício de prática da liberdade?. Cadernos de Pós-Graduação em Letras, [S. l.], v. 13, n. 2, 2016. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/9478. Acesso em: 9 maio. 2024.