MESSIAS, T. Estratégias de cortesia para a preservação das faces: uma breve análise de feedbacks veiculados em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Cadernos de Pós-Graduação em Letras, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 32–42, 2020. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/13145. Acesso em: 26 abr. 2024.