DELORENZI, L. B. O. A prática de ensino curricular e o estágio supervisionado: interfaces para uma práxis crítico-reflexiva. Cadernos de Pós-Graduação em Letras, [S. l.], v. 9, n. 1, 2016. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/9699. Acesso em: 17 jul. 2024.