Pereira, G. F. (2016). O sincretismo cultural e linguístico nas aulas de português língua estrangeira: vencendo o jogo das identidades estigmatizadas. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, 14(2). Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/9442