Aprender a Planear la Ciudad Inclusiva

Resumen

En un contexto en que se discute y profundiza la formación de los diferentes técnicos que contribuyen a la planificación y la gestión de las ciudades, interesa profundizar el concepto de ciudad inclusiva como forma de repensar los paradigmas y los modelos de gobernanza y de planificación de las ciudades del siglo XXI. Por un lado, las ciudades son en la actualidad los grandes espacios para la vida humana en sus diversas dimensiones, siendo que la calidad de vida y el bienestar de las personas dependen mucho de las oportunidades y de las condiciones que las ciudades como espacios urbanos ofrecen. Sin embargo, parece que estamos ante una contradicción con contornos difícil. La creciente concentración de las personas y de los recuros generan oportunidades únicas, pero al mismo tiempo crean nuevos problemas de exclusión social, pues no todos participan de igual manera en la vida de la ciudad, no todos tienen acceso a los recuros económicos, culturales, sociales, educativos, la salud, la tecnología y la socialización que la ciudad posee. La inclusión en las ciudades es pues un desafío para que todos puedan sacar el mayor partido del medio urbano que según François Mitterrand es uno de los más geniales eventos de la humanidad. La cuestión que se pretende abordar pasa por la importancia que los arquitectos y urbanistas pueden tener en el desarrollo de ciudades más sutentables en que la función social de la profesión permita que estos profesionales puedan ser catalizadores de una sociedad más justa y equitativa.